“五抓一优”谋发展布新局 文山州老年大学2022年准备这么干

2022年文山州老年大学将紧紧围绕州委、州政府中心工作，重点突出“五抓一优”，开新局、求创新、促发展，扎实推进老年大学高质量发展。 

抓思想引领，提高政治站位。把深入学习党的十九届六中全会精神、党的二十大精神，《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》，中央、省、州重要会议和文件精神融入学校的思政课教学内容，渗透到各学科教学，教育引导广大离退休干部积极参与“奋进新时代”群众性主题宣传教育活动，持续深化“增添正能量·共筑中国梦”活动。年内，以“大课堂+小课堂”模式推进思政课教学，把学习党的思想理论和时政热点贯穿教学全过程，引导广大离退休干部旗帜鲜明讲政治，做到退休不褪色、永远跟党走。 

抓规范教学，提升教学质量。做好春季学期开学准备。做好专业和课程设置、教师的配备、校历计划安排以及开学第一课。着力抓好第三轮教学大纲的贯彻执行，着力抓教师后备队伍建设，储备一支业务精、能力强、乐于服务老同志的教师队伍。年内，组织教职员工开展“如何高质量推进老年教育”大讨论，探索全州老年教育发展新路径。 

抓校园社团，聚集传递正能量。依托学校教研会、学委会、艺术团、志愿服务队4个校园社团做好传递正能量各项工作。“围绕中心、服务大局”，助力全州“三个示范区”建设，积极参与乡村振兴、招商引资、创文创卫等各项工作。唱响营商之歌，创编乡村振兴、创文创卫歌曲、舞蹈、诗歌等，开展文化下乡活动。开展“文山之干我能做什么”大讨论，为文山发展献计出力。开展“创文明城市做文明人”活动，号召广大离退休干部当好全州创文创卫宣传员、监督员和践行者。 

抓“家门口老年大学”，拓宽老年教育供给。继续办好“家门口老年大学”，围绕“就近学习，就近活动，就近得到关心照顾，就近发挥作用”四就近目标积极推进老年教育向基层延伸，坚持以满足老年人多样化学习需求为导向，依托乡镇（街道）、村（社区）、各单位（企业）的文化服务中心、离退休干部活动中心、各类教育机构、闲置场地等资源，因地制宜建设老年大学教学点（分校），满足片区内老年人学习、活动需求。年内，继续督促各县（市）加大“家门口老年大学”建设力度，在建好、管好、用好、发挥好等方面下功夫，积极整合资源，通过巩固一批、规范一批、新建一批，发挥“一室多用”功能，用心用情办好“家门口老年大学”。2022年力争新建家门口老年大学、学校、教学点100个。 

抓理论研究，积极探索加强老年教育新方法。加强老年教育理论研究，充分发挥教育理论的先导作用和规律，不断创新办学特色。动员有条件的高校、职业院校开设老年教育相关专业和课程，加强学科专业建设与人才培养。创新机制，推动部门、行业企业、高校举办的老年大学（教学点）接收有学习需求的老年人入校学习。年内，在文山学院研究建设家门口老年大学——老年大学分校，真正将“老年课堂”开进高校。 

优化亮点工作，擦亮工作品牌。拟定全州示范性老年大学创建标准、工作要求，在全州8县（市）开展规范性学校建设；州老年大学按照省老年大学要求创建申报省级示范老年大学，积极探索“传统教学、精品教学、社团活动、游学养”课堂体系为内涵的老年教育“文山模式”。注重第四课堂的融入发展，“围绕中心、服务大局”，结合州委州政府的中心工作，开展符合老同志年龄特点的课堂，开展读万卷书行万里路“三七之乡、文化游学之旅”课堂，把“老山精神”、新时代“西畴精神”、普者黑独具特色的山水田园乡村康养旅游资源、坝美世外桃源打造成具有文山本地特色的游学基地。 

（蔡环）