文山州老年大学“多元融合”助“思政小课堂”融入“社会大课堂”

文山州老年大学坚持“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的办学方针，遵循“增长知识、丰富生活、陶怡情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，以更接地气、更有温度的形式，开展灵活多样，内容丰富的“思政小课堂”。        

探究式思政课，激发课堂吸引力。紧扣老年人思维方式、心理特点以及思想困惑，课上课下相结合，有效探究积极互动，激发思政课堂吸引力。健身气功班“讲英雄模范人生”，通过一个个引人入胜的故事，在潜移默化中自觉倾听历史、学好理论，做历史的铭记者、理论的传承者、故事的讲述者，使思政课真正入脑入心。书法初级班将党史学习教育融入“小思政课”，用好红色资源“活教材”，引导学员主动探究，激发起学员学习党史的浓厚兴趣，引导广大老同志增强文化自信，坚定不移听党话、跟党走。

专业式思政课，提升课堂感染力。通过创新教育教学方法，在专业教学过程中嵌入思政元素，使老年人在学习专业知识的同时接受正确的价值引领，将反映新时代新气象、传递正能量的内容贯穿教学之中。图片制作班热议人教版教科书插图，学员积极互动、讨论启发，提升思政课堂效果与感染力。声乐初级班《唱支山歌给党听》、腰鼓班《再唱山歌给党听》，在专业课中生动形象地诠释理论，将理论知识讲得亲切有味、生动活泼，在润物无声中引导学员把爱国情、强国志自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业之中。

沉浸式思政课，强化课堂亲和力。通过学员亲自参与，增强其获得感，使思政课堂更鲜活、更有亲和力。摄影班开展以展现美丽中国、魅力中国的视角，弘扬主旋律，传递正能量的主题摄影活动，深入开展爱国主题教育。普阳校区学员到老干部党性教育中心参观，通过直观、感性的学习和体验，从政治思想、道德品质、作风纪律等方面，不断进行了自我教育、自我磨练，自觉增强了老同志党性锻炼和修养。

实践式思政课，增强课堂凝聚力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过实践，加深对知识的理解，将思政小课堂有效融入社会大课堂。艺术团《红旗颂》、《映山红》、《傣家喜迎二十大》等舞蹈节目参加文山市委宣传部的“新时代文明实践”活动展演，将思政课搬上舞台，学员们通过舞蹈弘扬新风气、新风尚，体验不忘革命历史，传承红色文化精神，共同谱写社会主义事业新篇章。体育艺术系积极参与文山州老年人体育健身“齐心抗疫·你我同行”系列展演活动，旗袍秀《传奇》和健身舞《山笑水笑人欢笑》引导老年人积极参与运动，强身健体、提高免疫力，真正做到运动抗疫。学委会参加“喜迎二十大·绿美文山银发在行动”志愿服务活动，清理广场周边垃圾、摆摊向过往市民发放宣传资料和开展交通疏导服务等志愿服务活动，力所能及地发挥余热、弘扬志愿服务精神，让思政小课堂完美契合志愿服务活动。

文山州老年大学有效突破思政小课堂的局限性，创新课堂组织方式和教学方法，互动式课堂、专业式课堂、沉浸式课堂、探究式课堂、实践式课堂……将原本沉闷枯燥的“思政小课堂”呈现出百花齐放的景象，“有意义”的思政课越来越“有意思”。     

（李雪莉）